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    半月谈:不能任由校外培训把孩子练成“做题机器”

    时间:2021/4/1 10:08:53

      核心提示: 近年来,校外培训班快速扩张,数量、规模发展之快势不可挡,生源从中学生、小学生直到学龄前儿童,从临考备考变成常规补充,从课后补习变成超前学习,甚至做起了潜意识训练的文章。 一些大城市,课外培训已覆盖所有学生,似乎非培训不能学。“找一线名师,学解题大招”“独家大招,秒杀重点题型”“考点题型精准把握”“...


      近年来,校外培训班快速扩张,数量、规模发展之快势不可挡,生源从中学生、小学生直到学龄前儿童,从临考备考变成常规补充,从课后补习变成超前学习,甚至做起了潜意识训练的文章。

      一些大城市,课外培训已覆盖所有学生,似乎非培训不能学。找一线名师,学解题大招”“独家大招,秒杀重点题型”“考点题型精准把握”“10秒解题,秒出答案”……许多以提高考试分数为唯一目标的校外培训班,自疫情以来更是利用在线教育铺天盖地高调宣传,超低价位广泛渗透。

      不难发现,许多校外培训机构早已忘记了教育的公益属性,它们将教育教学当成营利的工具,其逐利行为与教育严重内卷下家长们的从众选择相结合,最终将没有选择权、缺乏判断力的孩子们,赶羊一般赶进了培训机构。孩子们前脚刚走出学校的大门,后脚便进了辅导班的教室,晚上一对一、周末加强班、寒暑假提前学……孩子们的课余时间、节假日,不在培训班里坐着,就在去培训班的路上。

      然而,家长们投入巨额金钱,孩子们投入大量时间的校外培训班,究竟是在帮孩子还是害孩子?调查发现,培训机构往往直接采用解题技巧和解题套路,以取得时间和效率上的优势,而精简掉学习流程中最重要的思考、论证、试错等环节。分数速成的背后更大可能是对学习能力和思维能力的伤害,牺牲的是孩子持续成长的动力和潜力。

      超前学更是危害深远。幼儿园小学化,寒暑假提前学,且不说校外辅导班师资力量参差不齐,教师资格或不达标,最重要的是,超前学违背认知发展客观规律,伤害学生的创造力和探究能力,在培养学生思维能力方面没有正面作用,甚至影响学生的自信心和学习自主性。

      超前学,也打乱了学校的正常教育节奏,面对课堂上大部分已超前学习的学生,老师的教学节奏、进度势必会提速。那些没有参加培训班的学生课堂上学习势必吃力,考试往往会落伍。于是,不管家长对校外培训有多大抵触度,最终必然向校外培训缴械投降,主动参与其中。

      从校内到校外,长时间让孩子面向书桌,还会损害孩子们的身体,剥夺他们接触自然和社会的时间和机会。长时间单一的读写算训练,过高的应试压力,甚至使得不少孩子的精神状态游走在崩溃的边缘。

      古语有云:一张一弛,文武之道。教育的历练不仅是在一张张试卷上,生活处处皆教育。但是,将孩子的周末和寒暑假全都奉献给校外培训时,在孩子眼里,再五彩斑斓的生活仿佛与他们无关,再绚丽多姿的人生也是一种想象。失去生活体验,没完没了的培训,压得喘不过气,我们孩子如何才能身心健康,如何才能赢得未来?

      校外培训班作为民办非学历教育机构,也是我国教育事业的组成部分,必须贯彻国家的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在培训目标、培训内容、课程设计上,都应当遵循这一标准,不能任由培训机构把孩子往做题机器的歪路上引。

      国务院办公厅2018年发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》早已明确,坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。禁令之下,违者重罚。当身处内卷之中的家长无力与全员辅导抗争之时,是时候发动行政力量实施干预了,切实加强整顿,使校外培训回归教育的专业性和教育的基本价值。

    作者:赵叶苹 录入:hebeiczhou 来源:新华社新闻
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