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    乡村小学校将何去何从,现在的现状令人担忧!

    时间:2021/1/8 8:35:45

      核心提示: 当前,农村学校规模越来越小,学校数量越来越少,以我们这里的农村为例,今年取消了30个农村小学。 现在我国的农村乡镇只有中心学校的学生比较多,有两百多名学生,其他的农村小学一般是三十到六十名学生。农村小学一般有8名教师,这些小学校每个年级只有6至14名学生,学生不多,但六个年级齐全,每个教师都要分...


           当前,农村学校规模越来越小,学校数量越来越少,以我们这里的农村为例,今年取消了30个农村小学。

       乡村小学校将何去何从,现在的现状令人担忧!

      现在我国的农村乡镇只有中心学校的学生比较多,有两百多名学生,其他的农村小学一般是三十到六十名学生。农村小学一般有8名教师,这些小学校每个年级只有614名学生,学生不多,但六个年级齐全,每个教师都要分几个年级上课,教学任务较重。

      大部分农村学校位于乡下,生源有限,目前农村孩子本来就不多,有些学生被父母送到城市上学,所以农村学校的生源逐年减少。在教学质量较差的学校,也会有学生选择规模较大、质量较好的农村学校就读。

       乡村小学校将何去何从,现在的现状令人担忧!

      所以说,农村规模较小的村小学难以发展,受生源、师资、教学设施等因素的制约,要想成为名校几乎是不可能的。

      回首20年前的农村教育,那时,农村生源没有流失,学生择校现象很少,学校如果能抓得紧,办成名校更容易。

       乡村小学校将何去何从,现在的现状令人担忧!

      回首如今,农村学校的教师除了完成正常的教学任务外,还要担负起脱贫的重任,填写各种脱贫表格,一天下来忙忙碌碌。

      乡村学校教师经常到村里调查登记各种扶贫信息,一所学校负责周边几个村庄的扶贫工作。自2017年起至今,扶贫工作从未停歇,有时节假日也要到村内走访,占用了农村教师正常休息的时间。

      所以乡村学校的负担很重,教师不能全神贯注地去做教学工作,整天忙着各种与教学无关的事情,这就是乡村学校的现状啊!

      目前农村学校负担过重,极需减负,一些影响教学的不相关工作尽量不向教师摊派。不知你们那儿的乡村学校现在怎么样了?欢迎留言讨论!

    作者:综合 录入:hebeiczhou 来源:网络
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